［题记］我们每天都在做教育教学的具体工作，日复一日，年复一年！面对每时每刻变化着、发展着的千姿百态的学生，您是否感觉自己的办法似乎少了一点？应对的策略似乎弱了一点？没关系！我们一起来讨论！我们一起来实践！--------屠桂芳第10招

 教 育 理 念 辑 录

⊙教师最大的缺点是整天盯着学生的缺点。

⊙最失败的教学是使学生厌学，最成功的教学是使学生乐学。

⊙学生独立思考能力的丧失，是教育的最大悲哀。

⊙称职的教师引导学生走路，不称职的教师借助学生走路。

⊙能使学生超过自己的教师是最好的教师，能使自己超过教师的学生是最好的学生。

⊙教师要想得到学生的尊重，应首先热爱学生。

⊙教师教会学生知识技能，不如教会学生学习方法；教师教会学生学习方法，不如让学生通过自己的探索获得学习方法；学生通过自己的探索获得学习方法，不如让学生通过自己的探索掌握创新能力和实践能力。

⊙一个教师的观察力强弱与否，不是看他是否会发现优等生的优点和差等生的缺点，而是看他是否能发现优等生的缺点和差等生的优点。

⊙教师应该追求的是：让今天比昨天教得更好！学生应该追求的是：让今天比昨天更会学习！

⊙人与人之间的差异不是知识量的不同造成的，而主要是思维方式的不同造成的。所以，高明的教师不仅要教给学生知识，而且更重要的是要教给学生思维方式，培养他们的创新意识和创新能力。

⊙教育学生的前提是了解学生，了解学生的前提是尊重学生，尊重学生的前提是热爱学生。所以，能够把学生教育好的秘诀就是一个字——“爱”。

⊙成功的教学，不只是要让学生回答问题，而且更重要的是让学生提出问题；不只是让学生验证真理，而且更重要的是让学生寻找真理。

⊙教师在课堂上表现如何，不仅要看他是否有渊博的学识，更要看他是否营造了平等、宽松和愉快的学习氛围。

⊙人最可贵的心理品质之一就是自信心。一个人有了自信心，就能使自己不屈不挠的攀登上人生的最高峰。因此，可以这么说：对学生最大的伤害是伤害他的自信心，对学生最大的帮助是帮助他树立自信心。

⊙当今课堂教学存在的最大问题是“没有问题”，即学生只会回答问题不会提出问题。其实，任何创新都源于提出问题，提出问题远比回答问题更重要。李政道教授说得好：“学问”就是学习提问，切莫将“学问”变成“学答”。务必记住：不高明的教师，使学生头脑里的问号变成句号；高明的教师，使学生头脑里的问号越变越多。

⊙学生有缺点不可怕，可怕的是学生没有特点。大教育家陶行知先生有名名言：教育是农业，而不是工业。也就是说，教育要培育的是一棵棵千姿百态的麦苗，而不是工业化流水线上千篇一律的产品。

⊙在人群当中，高智商者毕竟占少数。因此，学校教育的着眼点并不是要将每个学生都培养成出类拔萃的尖端人才，而是挖掘每个学生现有的潜能，使他们都有所长进。