日前，连续在网络上看到几篇文章，有的是介绍某发达省份落实中小学教师享受公务员待遇问题的措施，有的是介绍某同样发达省份人大代表提出议案，要求落实中小学教师享受公务员待遇的政策。几篇文章细读下来，欣慰感慢慢消失，烦恼却越生越多。

    第一个不明白的是，中国的教师为什么如此看重这个"公务员待遇"。从网络的跟帖看，对于一些省份的教师能够享受公务员待遇，其他省的老师是十分羡慕的。这很让我迷糊，国家为了提高中小学教师待遇，特意在《教师法》中明文规定，中小学教师应该不低于、或者略高于公务员待遇。这写入了法律的东西，难道就始终只是写在纸上给人看的不成？何至于十来年下来，这个落实公务员待遇，竟然成为一种需要全中国的教师引颈遥望的"大饼"了？上千万的教师，像久旱盼甘霖一般的渴望着国家能落实这个"公务员待遇"，这其中包容着的深刻内涵，恐怕相当多手握重权的人，都是了解的。

    第二个让我困惑的是，国家法律中明确规定的"不少于、或者略高于公务员待遇"的条款。为什么要用公务员待遇来作为教师待遇的一个参照系？为何单单要用教师来比照公务员呢？我想，如果这样的比照是"仅此一家，别无分店"的话，那就说明，在不少人的心目中，让教师享受了公务员的待遇，就是一种恩赐，是提高待遇的标志。若非如此，教师根本不能达到公务员的收入水准。

    两点不明白让我想了很久，首先想到的是"百年大计，教育为本"的口号。既然教育是百年的根本，为什么教育的投入却长期不足，教师收入长期处于低迷状态呢。其次想到的是，教育没有直接的物质效益，绝大多数公务员不也是如此的吗？为何教师的收入就注定了要少于公务员呢。国家很早就提出了"教育优先发展"的口号，但发展至今，却依旧步履维艰，这不能不让人思考。

    笔者曾读过一个消息，教师被列入了高收入的人群。读后的感觉是唯有苦笑。以我的工作情况和收入来看，工作20年后，每月的收入中，工资部分还仅仅是可怜的1200多元。这也能算是高收入群体吗。不错，工资之外，每个月还有1000元左右的收入，但那样的收入，公务员们愿意要吗？没有休息日，没有属于自己的夜晚时间，顶着星星出门上班，沐着夜露疲乏归来，每天加班时间达8个小时。如此的高负荷下的微薄收入，敢问哪个公务员愿意用他的时间来换取？

    和广大的农民相比，教师是高薪阶层；和下岗的工人阶级相比，教师也是高薪阶层；和早九晚五或晚四的人们相比，教师却实实在在还是"贫下中农"。如此群体，却要挑起为国家未来夯实基础的重任，实在是"弱肩担道义"。

    教师待遇问题，从改革之初，一直嚷嚷到现在，但依旧还是待遇低下。低下的原因中，我想这"不低于"公务员待遇就是一个罪魁。社会善于用一种双重的尺码来衡量两者间的收入。对于教师，把你的工资和所有加班费用一个子儿不差的算成工资收入；对于公务员，则只计算工资单上的国家发放部分。如此比照后，教师还需要增加收入吗，该增加的，反是公务员了。所以，2004年，就不断看到国家为公务员加薪的报道。

    所以，还是别提什么享受公务员待遇的好。教师就是教师，依照国家法律赋予的权利来工作和生活，同样也应该依照国家法律来获取和劳动等值的经济报酬，这是天经地义。只要国家能客观公正地衡量评价教师的工作，然后为教师制定出有理有据的收入分配条款，那还何必要费了心力去和公务员比什么待遇呢。

                                                     ------摘自人民网