2020高一下学期以来,学生们当起了“小老师”,自信地走到教室前面,解析英语长难句,分享心得。
说起英文阅读,人们可能首先想到的是词汇量。没错,词汇量对于读懂文章来说非常重要,但很多时候,学生们在做题时会发现,即使单词都认识,却仍看不懂文章,其原因有很多,其中一个至关重要的原因就是要会解析长难句。
在本次活动中,学生积极主动,勤奋踏实,精益求精。高一英语备课组长陆昕老师说:“同学们很重视每次上台的机会,都会认真准备,还会“二次备课”“三次备课”……一遍遍看稿,请我帮忙审稿,在一次次信息分享与思维碰撞中,孩子们主动地、自然地、有效地掌握了长难句分析法。为了选一个句子,李景岩拿了五篇文章来。张钰洲选了一篇特别适合编成七选五的文章。钰洲老师还提前好几天给我审了稿子和ppt,还同我讲,她还要准备串场词。”
高一英语备课组的这次活动,进一步提升了学生学英语的兴趣,提高了他们分析英语长难句的水平,为未来高二和高三的英语学习夯实了基础。