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不负韶光，逐梦前行
——南京市第九中学2020级高一新生暑期学习、生活建议
亲爱的同学：
当你收到南京市第九中学这所百年名校入学录取通知书的时候，2020年这个难忘的盛夏，注定会成为你人生进阶的开始！而九中也会因为有你的加入，而变得更加精彩！
现在的你，也许还沉浸在昨天的辉煌与喜悦中，享受着别人对你的祝贺与称赞；也许，你正默默地期待着高中的奋发与拼搏，品味着身边学长学姐们的经验与心得…… 但是不管你对已经既成事实的中考结果怎么看，那都已经成了历史，成为过去。未来会有许多的挑战，需要你去勇敢的面对，当然也会有更多的美好，在等待着你去发现，去实现。
因为你选择了高中，就注定要付出更为执着、更为坚韧的努力。“走进九中，走近理想”这是九中人给你的承诺！新的征程，新的梦想。亲爱的同学，你准备好了吗？既然，这个暑期注定会成为你一生中最为难忘和激动的，那么，不妨给它再增添一份亮丽、一份绚烂，让它变得更加充实而有意义！
英国哲学家佛朗西斯·培根曾经说过：“读史使人明智，读诗使人灵透，数学使人精细，物理使人深沉，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩，凡有所学，皆成性格。”作为一名即将升入重点高中名校的学生，在这个暑期里，我们到底需要做些什么呢？细节决定成败，习惯成就未来，已经放松了二十多天的你，应该根据录取通知书中的时间安排，好好地将余下的暑期生活做一个规划，既要休养身心，又要积累实力；既要注重细节，又要养成习惯。如此方能在开学之后，顺利完成初高中的衔接过渡，以便更快更好的适应高中的学习生活。“预则立，不预则废”，请听听九中老师们给大家的建议吧：
一、凡事合理安排有节奏
1.起居作息有规律
暑假了，没有了明确的起居要求，有些同学晚上玩游戏，看电视，直到深夜甚至凌晨，早晨睡懒觉直到中午，没有生活规律，这样做既伤身体，又毁习惯。你可以尝试以时间和任务为线索，从两个维度制定学习、生活计划及一日作息时间表，并张贴在书房墙壁上，作为假期里的自我提醒和约束。
2.学习休息巧安排
每个星期都要分配一定的时间用于学习和休息，每天也要划分一定的时间单位用于安排该做的事项，使每天、每个时段的生活都有内容，有节奏感。
3.划分时段增效率
在划分的时间段中要尽可能专心地完成一项任务，以养成自律和专注的习惯。在学习的时候要集中精力，一心一意，完成了一定的学习任务才可以休息，做到“学时专注，玩时痛快”。这一点至关重要，自律和专注是成功的关键要素，如果你想要在高中取得突破，一定要先从这两点做起。
二、娱乐休息也学习
经过了初三的紧张学习和中考洗礼，高一新生都想松一口气，好好放松调整一下，这也是完全需要的。何时玩？玩什么？怎样玩？总的来说，要玩而有度，玩有选择，玩有节制。
1.电脑游戏应控制
现在的很多同学一有时间，玩得最多的就是上网聊天或者网络游戏。适当玩玩游戏，是可以的，但一定要有所节制。一是玩的时间要控制，不能每天到深更半夜，迷恋程度很高，没有自制力；二是所玩游戏的类型要有所选择，特别是那些大型的网络游戏，一旦陷进去，很难自拔。疯狂放松的结果会使自己患上假期综合症，开学后完全不适应高中的生活。心收不回来，上课迷迷糊糊，学不进、听不懂，成绩直线下滑。所以，在这个假期里，一定要玩有节制。休养生息，劳逸结合，何乐而不为？
2.使用手机要合理
手机现在是我们社会的常用通讯工具，它缩短了人与人之间的时间和空间的距离。我们要正确认识使用手机问题。使用手机容易上瘾，特别是这个假期，同学们基本上是手机不离身。高中是不允许学生使用手机的，也建议同学们假期在家时逐步减少手机的使用频率，最好能限定使用时间，逐步减少对手机的依赖，建议同学们尝试过几天无手机的生活。千万别让手机在不知不觉中偷走你的梦想哦！这个暑假，自我管理，养成自律，何乐而不为？
3.文体活动最适宜
多参加一些文体活动是不错的选择。游泳、打球、下棋等活动能开阔视野，锻炼身体，增长运动技能。高中生活不仅仅需要学习力，更需要意志力和身体健康。有很多同学原来在小学的时候就有些艺术特长，初中学习紧张，练习较少，暑假重操旧业，吹拉弹唱，书法绘画，既陶冶情操，又自得其乐。如果能真实参与到社会实践活动中去，那就更完美了。因为在九中，你的每一项才艺都会有用武之地，这个暑假，自我提升，全面发展，何乐而不为？
4.参观旅游长见识
生活不只眼前的苟且，还有诗和远方！和同学或家人，尤其是一家人一同欣赏祖国的大好河山，名胜古迹，也可以去博物馆和图书馆去参观访问，这既是休闲放忪，又是增长见识。这个暑假，家庭出游，天伦之乐。博闻广见，拓展视野。何乐而不为？
5.互相交流共提高
同学与同学之间也可以相互交流。如果有可能，跟熟悉的已经在高中就读的亲朋好友做一些交流，了解一些高中的学习状况、学习中的注意事项，特别是与那些学习优异、习惯优秀、在学习中有一定自主性和自己学习方法的同学进行交流，会对自己有不小的帮助。这个暑假，合作交流，取长补短，何乐而不为？
暑期匆匆，时不我待！为明天出发，为梦想出发！亲爱的同学，我们期待着你在暑期里的收获。人生因梦想而精彩！你的梦想，就是九中大家庭的梦想！我们坚信，经过不懈努力，三年后，你一定可以骄傲的站在梦想之巅！既然选择了远方，便只顾风雨兼程；既然选择了地平线，留给世界的就只能是背影。
2020级的同学们，欢迎你们来到九中这个温馨的大家庭。同舟共济，筑梦起航。让我们一起向着更好的自己，出发！
南京市第九中学2020级高一年级部
2020年8月
附：各语数外三科暑期自主学习建议：
【语文】
走过中考风雨，高中风景独好！
美国作家凯塞琳·帕特森有本小说《通往特雷比西亚的桥》，主人公在通过这个彩虹之桥后，发现了一个充满冒险与神奇的世界。同学们，中考好比是你们的“特雷比西亚之桥”，走过这个独木桥，有一个美丽而神奇的世界为你敞开大门。这个暑假，语文老师提醒你：
1.听：听听新闻，尽可能多的积累新闻标题；听听“喜马拉雅”、“为你读诗”“旧年华电台”，尽可能多的积累哲思名句，提高自己的表达能力，丰富自己的人生阅历。
2.说：每天跟家长做好沟通交流，把每天听到的、看到的、感受到的，流畅、生动、自然地表达出来。
3.读：整本书阅读、看电影充电。推荐摘抄、打印或粘贴好的语句文段，整理出一个丰富深刻精美的PPT，以备开学后年级、班级读书交流活动、摘抄本、作文使用。假期必读《乡土中国》（费孝通著）《红楼梦》（至少前80回）、《目送》（龙应台著）《蒙曼：唐诗之美》《蒙曼：四时之诗》《蒙曼：唐诗之美》《蒙曼：人生无味》
4.写：每天坚持写一篇钢笔字，一笔一划，认真练习，力求整齐、干净、美观、漂亮、大气，这是高考胜算之先决条件。（推荐：电子工业出版社 《司马彦字帖 高考必考默写古诗文75篇 临摹行楷字贴》
5.背：巩固初中所有要求背诵的基本篇目和新教材高中必修上册的部分诗歌《沁园春·长沙》《芣苢》《短歌行》《归园田居》《琵琶行并序》《梦游天姥吟留别》《登高》《念奴娇 赤壁怀古》《永遇乐京口北固亭怀古》《声声慢》（开学两周后，我们将举行默写大赛哦！）
6.备：《现代汉语词典》（商务印书馆），《古代汉语常用字字典》（商务印书馆）。
关于整本书阅读：
高中的生活令人难忘，为你打开幸福之门的有许多把钥匙，其中有一把钥匙是是你的母语课外阅读。黑塞在《获得教养的途径》中所言，在阅读中，你会一步一步地发现这个世界是何等广大恢宏，何等气象万千和令人幸福神往！最初，他们把这个世界当成一所小小的美丽幼儿园……后来，幼儿园变成了城里的大公园，变成了城市和国家。是的，丰富的阅读生活，会让你体验到：生活如此美好！
除此之外，现实地讲，高考分数是阅读的“副产品”。
先来看一段文字：
“来”字潺潺泻出，声歇处，“姹”以去声的破竹之势将曲调引入高潮。“似”，也是去声，却隐去了“姹”的振聋发聩，一路陡然直下，悲戚处，叫人落泪。像悲叹昆曲，像哀叹千灯。
诚然，千灯在周庄面前，显得那样矮。但，在千灯，你能感受到水纹处千灯肺叶的呼吸、开合。在千灯，时间就像一只摇橹的小船，咿咿呀呀，你还未曾留意，它已穿过水域，到那边去了……（《逃离“智慧”的周庄》）
不错，选段出自2015年江苏高考满分作文《逃离“智慧”的周庄》。打开该文作者的的积累本，我们可以看到她的阅读书目：梭罗《瓦尔登湖》、王开岭《古典之殇》、《精神明亮的人》、奥尔森《低吟的荒野》、朱光潜的《谈美》、苇岸《大地上的事情》和《最后的浪漫主义者》、高尔康《寻找家园》、崔卫平《我们时代的叙事》、傅佩荣《哲学与人生》、《国学的天空》、艾默生《爱默生随笔》等等，经典电影：《肖申克的救赎》、《天堂电影院》、《时时刻刻》、《霸王别姬》、《死亡诗社》、《楚门的世界》等。她在《从尼采到昆曲》一文中介绍学习经验时特别强调：是阅读让她打下了坚实的底子，培养了她的语言感觉。
正如鲁迅在谈论“煤”的形成：当时用大量的木材，所得却只有一小块。思想积累也是如此，广泛的阅读好比是“大量的木材”，而形成的“思想因子”好比是“一小块煤”。如果思想中有了“煤”的因子，那么在高考考场上多会释放出光与热。诗僧皎然在他的诗歌创作论著《诗式》中说为诗有三偷：“其上偷势，其次偷意，最下者偷语。”我们认为，“偷学”中“上偷为偷思”，即吸收、内化、积淀、积淀与外化思想，那才是阅读的最高层次。
那么，作为新高一的同学，该如何推行阅读呢？这里起码涉及三个问题：为什么要阅读？阅读什么？怎么阅读？至于为何要阅读，有很多老师都已经提及过，在此，不再赘述。
至于阅读什么，有“三个领域”的整本书阅读，即学校图书馆、班级阅览室和私人“秘密花园”。学校图书馆是指大家共读的内容，既指全校学生可以共读内容，也指校际之间都可能阅读的内容。一般而言，图书馆的书目更新速度比较慢，图书陈旧。里面的书籍大致有《钢铁是怎样炼成》、《霍金传》、大部头名著之类的书籍比较多。从某种角度讲，这是培养群庸的土壤。所以，更为重要的是后两种层面的阅读。“班级阅览室”的内容，既可以指班级共读的文本，也可以是个人阅读后与班级共享的文本，而私人“秘密花园”则是个人阅读的专属与专享素材。俗话说：“一招鲜，吃遍天”。打造私享空间，这是冲破群庸的利器，是自我独特存在的确证，是自我与文字情人之间精神共振的媒介。前文所提及的《逃离“智慧”的周庄》的作者，她的文字情人是尼采与叔本华，还有昆曲。
结合高一新生的学习情况与身心发展现状，以及高一新生的写作实际，我们想推荐这样几本书，供同学们参考：
偏感性类：《诗经》、《李汉荣散文集》、余光中《左手的掌纹》、丁立梅的《暗香》、龙应台的《目送》、梁实秋《雅舍小品》、刘亮程《一个人的村庄》、阿来的《草木的理想国》、韩光智摄影集《跟着太阳走一年》、毛姆的《月亮与六便士》、苇岸《大地上的事情》，汪曾祺的《人间草木》。莎士比亚四大悲剧，另外，特别推荐古龙的《七种武器》，金庸小说起码要读一本。
偏理性类：王开岭的《精神明亮的人》、《古典之殇》，《鲍鹏山新读诸子百家》、《人间随喜》、《思想国》、《国学的天空》、《艾默生随笔》、《蒙田随笔》等。喜欢历史的同学，可以阅读黄仁宇的《万历十五年》，还有孔飞力的《叫魂：1768年中国妖术大恐慌》。文化类的有一本书推荐：孙隆基的《中国文化的深层结构》。
写作类：王鼎均《作文七巧》、邵统亮《原点作文（记叙文写作）》、《年度最佳小说选》
诗歌类：《里尔克诗选》、《纪伯伦诗选》、叶开编辑的年度诗选等。
电影类：《摔跤吧，爸爸》、《奇迹男孩》、《天堂电影院》、《菊次郎的夏天》等。
我们认为，作为高一新生，不要一下子读得太艰深，阅读可以坚持趣味性与深刻性、具象性与抽象性相结合的原则，从写作能力角度讲，所选读物尽量覆盖思想、情思、语言、构思等多种能力，另外，在思想构成方面，尽量兼顾历史与文化、情思与哲理、审美与文化等众多领域。
读书也有内行与外行之分，其间的标志是有没有自己喜爱的书或作家。几乎所有的作家都能找到自己所喜爱的领域或作家。如熊培云钟爱法国作家，林贤治与王开岭喜爱俄罗斯作家，摩罗研究民国作家群。也许，这就是林语堂所提及的“文字情人”。“我认为一个人发现他最爱好的作家，乃是他的智力发展上最重要的事情。世间的确有一些人的心灵是相似的，一个人必须在古今的作家中，寻找一个心灵与他相似的作家……于是，他开始把这个作家所写的东西全都拿来读了，因为他们之间有一种心灵上的联系，所以他把什么东西都吸收进去，毫不费力地消化了。这个作家自会有魔力吸引他，而他也乐自为所吸；过了相当的时候，他自己的声音相貌，一颦一笑，便渐与那个作家相似。这么一来，他真的浸润在他的文字情人的怀抱中，而由这些书籍中获得的灵魂的食粮。”林语堂之所以能有如此细腻的描绘，是因为他能找到自己的精神谱系与文字情人，庄子和苏东坡是林语堂的精神发源地。
为此，我们以为，作为高一学生，最好要能找到自己特别热衷的领域。所谓特别热爱的领域，就是老师没有布置任务但是自己心甘情愿地做的事，就是即便有繁重的学习任务自己也愿意去做的事。
鉴于此，我们特别期待高一新同学，找到自己所喜爱的一位作家，如毛姆、赫尔曼黑塞、川端康成、芥川龙之介、卡夫卡等；或者迷恋一种文化，有书法功底的可读读《启功给你讲书法》、蒋勋的《汉字书法之美》或侯吉谅的《纸上太极》；有绘画基础的可读读吴冠中的《笔墨等于零》、《范曾谈艺录》、老树的《在江湖》；如果是一个“吃货”，推荐读“舌尖上的中国”总导演陈晓卿的《至味在人间》、车前子的《味言道》；如果对“美”有兴趣，可读朱良志的《美学十五讲》《真水无香》《曲院风荷》，蒋勋《美，看不见的竞争力》《品味四讲》等。或者玩味一种物象，推荐阅读阿来的《草木的理想国》，书中结合成都气候特征，详细地描写了不同时期的花期与物语……
阅读之后一定要留下痕迹，防止“雨过地不湿”的现象。对于积累，友情提醒：一是多层面积累：搜集名言，语言是思想的外壳，积累名言，实则是积累名家的思想与观念；积累素材，概述名人轶事；积淀思想，这是积累的最高形式，对名著或名篇进行多层面评点，一般的评点五种：延展式、仿写式、感悟式、批判性、赏析式。二是针对性积累。对经典名著，重在撰写评论；对经典电影，可积累其经典台词；对文学类文本，可积累优美语段与思想意蕴；对论述类文本可积累论证思路、重要论据、主要观点等。三是主题性积累，从名著名篇中，积累关键词语，然后将关键词作为主题，自主拓宽阅读，广泛搜集名言、素材，整合思想认识，努力形成体系。比如，从《一个人的朝圣》中粹取出“远方”关键词，然后阅读系列文章，如鲁迅的《过客》，普鲁斯的《影子》、赫尔曼黑塞的《笛梦》、余华的《十八岁第一次出远门》、爱丽丝门罗的《逃离》、王开岭的《远行笔记》等，积累相关人事，形成主题性材料。
美国诗人华莱士·史蒂文斯有一首诗《夜读》：“彻夜我坐着读一本书，我坐着，读着，仿佛置身在书的，庄严的纸页中。” 阅读，在庄严的书页中延展生命，与高贵的灵魂对话，更能让自己的精神世界变得辽阔与高远。
让我们一起“悦”读吧！
【数学】
不论你在初中时代是辉煌还是落魄，进入了高中一切都是新的开始，过去的成就不代表你的高中生活可以高枕无忧，过去的失败也不代表你以后都会长久的落魄。进入高一，每一个人都应该先做个自我反省，在学习过程中将会出现很多与过去不同的一面,大家要做好准备，积极应对。
一、高中数学学习与初中数学学习的不同之处
(1)教材内容方面：内容多，抽象性高、理论性强。
(2)教学方法方面：基于（1）的特点，高中教师在处理高中教材时却没有充裕的时间去反复重复同一题型，在教学中，不仅要对教材中的概念、公式、定理和法则加以认真讲解，还要重视学生各种能力的培养，对习惯于"依样画葫芦"缺乏"举一反三"能力的高一新生，显然无法接受。
(3)学习方法方面：要求学生勤思考、勇钻研、触类旁通、举一反三、归纳探索规律。
(4)课程要求方面：由于内容难度增大，数学知识的应用增强，更多要求学生会使用符号和图形等数学语言表达问题进行交流，对规范表达提出更高的要求！
二、学习方法建议
1.科学预习
预习中发现的难点，就是听课的重点;对预习中遇到的没有掌握好的有关的旧知识，可进行补缺，以减少听课过程中的困难;有助于提高思维能力，预习后把自己理解了的东西与老师的讲解进行比较、分析即可提高自己思维水平;预习后将课本的例题及老师要讲授的习题提前完成，还可以培养自己的自学能力，与老师的方法进行比较，可以发现更多的方法与技巧。总之，这样会使你的听课更加有的放矢，你会知道哪些该重点听，哪些该重点记。
2.科学听课
听课的过程不是一个被动参预的过程，要全身心地投入课堂学习，耳到、眼到、心到、手到。还要想在老师前面，不断思考：面对这个问题我会怎么想?当老师讲解时，又要思考：老师为什么这样想?这里用了什么思想方法?这样做的目的是什么?这个题有没有更好的方法?问题多了，思路自然就开阔了。
3.科学笔记
常常有学生问我，听数学课要不要记笔记，我毫不犹豫地回答：当然要。不仅要记，而且要记好。当然，什么都记就不是记笔记了，应该针对自身听课的情况选择性记录。
记问题--将课堂上未听懂的问题及时记下来，便于课后请教同学或老师，把问题弄懂弄通。
记疑点--对老师在课堂上讲的内容有疑问应及时记下，这类疑点，有可能是自己理解错误造成的，也有可能是老师讲课疏忽造成的，记下来后，便于课后与老师商榷。
记方法--勤记老师讲的解题技巧、思路及方法，这对于启迪思维，开阔视野，开发智力，培养能力，并对提高解题水平大有益处。
记总结--注意记住老师的课后总结，这对于浓缩一堂课的内容，找出重点及各部分之间的联系，掌握基本概念、公式、定理，寻找存在问题、找到规律，融会贯通课堂内容都很有作用。
4.必须用好你的数学笔记
记下的笔记只停留在纸上，要成为你自己的东西，必须用心去独立体会笔记里的每一个典型例题，每一个经典方法，每一个想法思路，完全理解并且会熟练运用才是根本。
三、假期数学学习建议
1.巩固复习初中阶段的知识，具体如下：
（1）数与式的运算，如绝对值、分式、根式、乘法公式及因式分解等
（2）初中常见函数，如一次、二次、反比例函数
（3）初中常见方程及不等式
（4）平面几何中的相似与全等
（5）空间几何体的表面积与体积
2.暑期加强自主学习，借阅高中教材，了解高中所学内容的框架，从整体上把握高一上学期数学学习的主要内容，特别注重对问题认识的改变，从不同角度思考问题。提前认识，彼此之间不再陌生，尽快地让数学成为你的知心朋友。
3.暑期期间保持一定的数学训练练习量，保持状态，迎接新高一的开学。
最后希望同学们能在悟中学，学中悟，能做到这点你也就成功了。
【英语】
亲爱的同学，对于绝大部分同学来说，英语学习不太陌生，因为我们学了好久了。准确地说，按每天30分钟来算，你们当中相当一部分同学已经学习英语近一万小时了。然而，老师还是得提醒你们，初中英语和高中英语是非常不一样的。为什么会不一样呢？因为高考的选拔性更强。高考在继中考之后再次筛选出那些有梦想、有能力、有毅力、有自律性、有韧性、会变通、会调整的孩子。
如果中考英语对于我们来说是普通模式的话，那么高考英语对于我们来说，就是地狱模式。为什么呢？因为初中的英语教学的语篇是特别为英语非母语的孩子写的或是选择了低一个层次的英语源预料，而高中英语教学或考试中的大量语篇是英语为母语的同龄孩子正在接触并阅读的。为什么要这么难呢？因为英语教学的目的不是把你们培养成一个会2000个单词的美国农民，不是让你们毕业以后只会喝着咖啡用英语说“what a nice day”。我们已经在英语上花了近一万个小时，未来可能还要花一万个小时，不要毕业以后，别人同你说英文，让你看英文的时候，你胆怯而羞愧地说，抱歉，我英语不太好哎。即使你以后不修英语学科，但是接受过高等教育的你，应该能听得懂更多来自这个世界的声音。只有这样，你才会真的形成你的批判性思维，对某一群人、某一件事有更全面的认识，而不是随意地符合你碰巧听到的某个观点。即使你以后不修英语学科，但是接受过高等教育的你，应该能看得懂更多某个特定领域的文献，因此你不会困于自己的瓶颈中，孤立无援，而是困于站在更多的巨人的肩膀上，取得突破，成就梦想。
胡适先生在《为什么读书》一文中曾这样讲过：“中国书不够读，我们要另开生路，辟殖民地，这条生路，就是每一个少年人必须至少要精通一种外国文字。读外国语要读到有乐而无苦，能做到这地步，书中便有无穷乐趣。希望大家不要怕读书，期初的确要查阅字典，但假使能下一年苦功，继续不断做去，那么，在一二年中定可开辟一个乐园，还只怕求知的欲望太大，来不及读呢。”
那么，我们应该如何学英语呢？考前突击行不行呢？初中的平均词汇量如果是2000词左右的话，那么高中词汇量的底线是3500词。更直观一点，150分的英语试卷，我想拿到125分呢，最好有5000词汇量；我想拿到135分呢，最好有8000-10000的词汇量，而且要有大量阅读做基础，保证我们read between the lines以及read beyond the lines。你说突击行不行呢？有同学说我有心理准备了，我已经买好了英语练习了。练习要做，因为英语水平好，不等于英语成绩高，所以运动员们在赛前都有集训，那就是我们考前的刷题。但是，仅靠刷题是无法拿高分的。为什么呢？因为做题时脱离了真实阅读的。越接近高考，你们越容易注意到，直接从语篇得到信息能得分的题越少，很大一部分需要我们自己的阅读后的推断。这种设题模式就是为了和真实阅读贴近。所以，在这个假期，比起做英语练习，我们更需要大量地听（每天至少30分钟），大量地读（每天至少30分钟）。
那么听什么？看什么？读什么呢？听VOA、BBC、中央电视台的英语新闻；看BBC的纪录片、TED，或者你感兴趣的英语电视电影（如《成长的烦恼》、《老友记》、《福尔摩斯》、迪士尼系列、漫威系列等）；读《新概念》3或4、读China daily、欧·亨利、莎士比亚、狄更斯等（针对高一改编版），当然也可以是你喜欢的《奇迹男孩》、《怦然心动》等！
最后，在正式步入高中之前，英语老师们想对你们说：高中是发现、思考、学习的阶段。在这里，你获得他人尊敬的重要途径之一是你的艰辛劳作——认真学习文化科目、积极锻炼身体、学会与人分享、乐意帮助他人。愿你们在最好的年纪里，不曾辜负自己！在学习的过程中，如果遇见这样那样的挫折和挑战，请勇敢！老师们和你们在一起！
附：英语学科学习方法和学习要求
为了适应高中英语学习，请做到：
1. 英语学习方法
（1）课前预习、课后复习；
（2）上课眼到、手到、心到，口到；
（3）课后认真、按时、独立完成作业；
（4）早读声音要响亮，完成老师规定的任务；
（5）及时解决疑难, 当天问题当天解决。
2. 英语学习要求
（1）一本听写本；
（2）一本作业本；
（3）一本纠错本；
（4） 一本笔记本；
（5）一本作文好词、好句或范文收集本；
（6）一本高阶双解词典（柯林斯、朗文、牛津、麦克米伦等都可以）。
3. 英语学习一日常规
（1）今天我背单词了吗？
（2）今天我完成作业了吗？
（3）今天我预习了吗？
（4）今天我复习了吗？
（5）今天我大声朗读了吗？
（6）今天我阅读了吗？
（7）今天我听录音了吗？
（8）今天我试着用英语交流了吗？
英语课是一门实践性极强的技能课，它与学打篮球、游泳、滑冰等活动一样，不仅要掌握理论知识，而且要进行大量的训练和实践才能达到熟能生巧的地步。你在通过大量的专项和综合性语言实践活动后，一定会拥有综合语言运用能力，为将来在真实的语言环境中交际打好基础。
让我们用 “知识就是力量（Knowledge is power.）；兴趣是最好的老师（Interest is the best teacher.）；态度决定一切（Attitude is everything.）； 熟能生巧（Practice makes perfect.）； 不劳无获（No pains, no gains.）”等至理名言来互相激励，师生共同进步。让我成为你幸福的英语学习引路人，你成为我幸福的英语学习者（May you be a happy English learner! ）！
【录入人】xiaoya --------------------------------------------------------------------------------   相关资讯没有相关资讯 |
| 日期：2020/8/8 查看：6342 |
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