历时三个月的南京九中青年教师基本功展示在大家的共同努力下圆满结束了。这次活动达到了关注教师、聚焦课堂、提升质量的目的。为广大一线教师提供了充分展示自己课堂教学成果的舞台，诠释了全新课改理念、交流了最新教学成果，对全面提升中小学教师的专业化水平和业务素质起到了促进作用。

  一、目标明确，起点高远

      本次比赛，是在认真落实玄武区教育团工委的指示，借鉴2008年我校青年教师基本功大赛成功经验基础上开展起来的。是以关注教师发展、深化基础教育课程改革、加快教育均衡发展，聚焦高效课堂教学，强化双基，全面提升教学质量为最终活动目标。

此次比赛，在内容上力求与时俱进，贴近教学。展示内容包括教学整体设计、师生配合、教学基本功等多方面；在形式上，力求新颖独特，追求实效。通过高标准目标的设定和试讲上课程序的合理安排，将此次大赛定格帮助全体青年团员教师展示先进教学理念、展现独特教学风貌、引领科学课堂教学方向的高标准交流平台，旨在引导广大青年教师，以“关注教师、聚焦课堂、提升质量”为教育科研活动的出发点和归宿，以创新课堂教学改革为突破口，合理分配教学资源，科学设定教学进程，达到最佳的课堂效果。

      本次青年团员教师公开课展示活动，无论从参赛人数、覆盖范围、学科设置还是年级跨度，都是空前的。活动范围覆盖全校各个校区各个年级，共有近40位青年教师进行了展示，所属学科包括：语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、政治、 地理、音乐、美术、体育。

本次活动在教务处的指导下，通过教研组长会议下达指示，每个教研组都对本组团员教师进行指导和帮助，在试讲阶段，组内所有没课的老师都去听课，并给与意见和建议。可以说，这是一次全校教师参与的一次公开课展示活动。

      纵观本次比赛，我们欣喜地发现，此次基本功展示活动举办的非常成功，达到预期效果。

1、本次比赛团队精神突出，教师参与热情高涨，表现出空前的团结与协作，展现出九中教育人的风采。

（1）、各教研组的鼎力支持是教师基本功展示活动取得成绩的有利保证。为保证本次比赛工作顺利进行，各教研组为参赛选手作了大量工作，提供了许多方便条件，花费了大量的精力、物力和财力。是他们的大力支持，参赛选手才会有今天的成绩。

（2）、教师的钻研进取精神是教师基本功展示活动取得成绩的关键因素。

所有参加展示的教师克服了一切困难，无论什么私事都没有影响他们的展示决心；以满腔的热情投入到赛前准备当中。他们放弃了很多休息时间，钻研教材，认真备课，从教学实际入手，按照课堂流程进行反复研究、修改、练习，教研组内老师进行集体备课，互相切磋，共同帮助难题。将集体的智慧融进团员教师身上。

2、本次比赛中，涌现出一批优秀的中青年教师，成为九中教育发展的中流砥柱，让我们看到了九中教育的希望。所有参加展示的教师表现出了过硬的基本功，全新的教学理念，良好的业务素质。他们用自己厚实的学科知识、深刻的教学剖析、感人的课改经历、纯熟课堂语言、精彩的才艺展示，从学习方式的转变、师生角色的定位、课程资源的开发和利用、创造性的使用教材、教学评价方式的转变等方面，诠释了教育人生命成长的快乐与幸福。

3、这次竞赛，促进了不同学科之间、教研组内、教师之间的交流，为每一位选手提供了充分展示自我的舞台。他们大多结合自己的教学特长，用学生喜欢的方式完成课堂教学的设计，高效灵活地完成既定教学任务。达到了相互促进、共同提高的目的。展现了课改以来教学工作的丰硕成果，切切实实促进了师资队伍整体素质的普遍提高，为我校课堂教学改革工作的深入开展提供了智力支撑。

      总结本次基本功展示大赛，我们也不应该回避暴露出的问题：

1、一些教师对新型课程的理念、课程标准理解的不是很到位，导致教学设计的意图没有较好的达到新课程的要求。反映到实际中就是，课堂设计不够灵活，教学手段有些也略显陈旧，对教学评价重视得不够。

2、在课件制作方面还应提高，对课件的针对性、实用性、示范性等方面要加强研究，对教育技术与课程整合的研究有待提高。