讲传统、献爱心、送温暖、交朋友

——南京九中关工委组织做好关心下一代工作记实

近年来，我校关心下一代工作在上级党委和市、区教育主管部门的精心指导下，坚持以“三个代表”重要思想为指导，加强学校工作队伍的思想和组织建设，发挥学校各级各部门各位教师的作用，尤其注重发挥200多名离退休老教师的优势和作用，通过开展“讲传统、献爱心、送温暖、交朋友”活动，加强对青少年的政治思想、道德品质教育，全面推进素质教育，在培养青少年成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新人方面取得明显成效。他们的主要做法是：

一、              提高思想认识，健全组织机构

学校党总支高度重视关工委的思想和组织建设工作，把其作为重要内容，列入学校的工作计划，作为学校整体工作的一部分予以重视。校党政领导明确一名德育副校长分管，订立工作计划，定期研究和听取汇报，指导和帮助解决工作中的困难和问题，协调学校有关部门积极关心和支持这项工作。学校关工委十分重视发挥老同志特殊作用，认识到关心青少年健康成长是全党全社会的共同任务，而老同志是一支不可替代的重要力量。特别是教育系统老同志更具有政治优势、威望优势、经验优势、时空优势。他们爱教育、懂教育、善教育，是党和国家的宝贵财富。通过学校退教协组织，广泛发动老同志，扩大参与面，壮大志愿者队伍，成立了“革命精神代代传”讲师团、老年艺术团、，“一对一”帮扶小组，开展了形式多样的关心下一代活动 ，使工作充满了活力。

二、注重帮扶过程、组织师生结对

在帮扶过程中，学校关工委做到目标到人，责任到人。组织开展“大手拉小手，结对交朋友”活动。在每届新生到校之后，校关工委能关注各班学生动态，遇到问题学生，及时主动地联系班主任，派出适合帮扶的指导老教师，，以自己多年从事教育工作积累的经验，帮助问题学生认识错误，转变思想。结对之后，校关工委要求每位帮扶成员每月至少一次与帮扶对象谈话、交流，同时，学校还定制了专门的帮扶工作考核记录本，由帮扶教师认真做好记录。辅导前，帮扶教师都会结合上次的帮扶重点，近期的思想动态，做到有的放矢。在帮扶教师关心之后，年级部主任和班主任能够及时地根据帮扶教师的思路，在平时继续巩固和持续帮扶的工作，达到了“点面结合”的最佳效果，做到了特殊未成年人群体的生活有人问，思想工作有人做，发生问题有人管，遇到困难有人帮。近几年，每年受到帮扶的学生在20人左右。

我校初二年级吴*同学，在进校后多次违反校纪校规，在班级、学校内造成了一定的恶劣影响。校关工委了解情况后，主动找到年级部和班主任，了解了该学生家庭、学习、行为习惯等多方面的情况后，有针对的分派了一位多年接触问题学生，教思想政治的老教师结对帮扶。在帮扶教师一次次耐心的谈话、开导下，该生在常规表现和学习成绩上都有了很大的进步。遵守校纪班规，认真做值日生工作，同学关系融洽，学习态度端正，上课认真听讲，作业按时按质完成，语文成绩始终能保持在班级前十名，期中考试考了82分，英语、物理70多分，生物和地理80多分，数学成绩提高较快，能及格，总分名列班级中上水平。同时，在家里该生也从原来的家庭“小霸王”变成了一个尊敬长辈，孝敬父母，听话懂事的乖孩子。

三、强调帮扶实效、搞好摸底调查

校关工委在每年开学初，都会对全体学生进行调查、摸底，对单亲家庭、残缺家庭、困难家庭的未成年学生，确定为帮扶的对象。因为这部分学生大都比较敏感，自尊心较强，为了避免因公开调查、结对给他们造成难堪而起到适得其反的作用。老教师们全部采取单独联系、单独谈话的形式约见帮扶对象。在结对帮扶时，老同志们有钱出钱，有物出物，有力出力，不仅从物质上帮助贫困生，更从精神上、情感上鼓励帮助他们，耐心细致地做他们的思想工作，学习上鼓励引导，生活上关心爱护他们，以一片真诚和爱心感动他们。加强思想教育的同时，积极挖掘他们身上的闪光点，鼓励他们参加兴趣小组活动，并在活动中发挥特长，大显身手，使他们看到自己的长处，对他们的兴趣给予充分的肯定，抓住机会及时表扬，让他们感受到尊重和理解，树立起生活与学习的信心。在校关工委的倡导下，学校各年级部也实施了“送温暖，献爱心”工程，开展了“爱心满校园”活动，为有经济困难的学生献爱心、送温暖。

同样是我校初二年级林*同学，其家境较为困难，但该生能够严格要求自己，成绩比较理想，校关工委了解了之后，都为她的刻苦勤奋的精神而感动，在本身经费不充裕的情况下，老师们自己掏出了退休金，将饱含关怀的帮扶金送到了她手上。在上学期期末得到校关工委援助后，家长以及本人都很感动，该生更是发奋图强，在期末考试中取得了较大的进步。

据不完全统计，近两年我校关工委共拿出资助资金两万余元，资助对象百十余人，其中大部分资助对象均能以较好的学习成绩进入到上一级重点学校。

四、重视传统教育，坚持老少同乐

我校关工委还成立了“革命精神代代传”讲师团，结合重大节日、革命纪念日，利用一切机会，坚持进行革命传统教育。近两年以来，老教师做报告、召开座谈会70场次，受益面5000余人次。老教师言传身教与莘莘学子谈人生，讲理想，论治学，帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观。同时，校关工委还成立了老年艺术团，利用“五·四”、“六·一”、“一二·九”等学生主题活动日，精心准备了精彩的节目，参与到学生活动中来，和学生同台演出，充分展示了老教师们对学生孜孜不倦的关怀，和对教育事业的由衷热爱。这些多种形式的教育活动，收到了明显的效果，产生了良好的社会影响。

老教师讲师团成员，去年上半年在北校区参加初一、初二20个班级主题班会，宣讲了“八荣八耻”社会主义荣辱观；下半年在北校区参加初一、初二15个班级主题班会，宣讲了“纪念红军长征胜利70周年”。

最近，九中老教师讲师团20名成员分赴九中各校区初二年级26个班（含弘光校区初一年级6个班），进行“我爱九中”专题教育。讲师团成员课前认真搜集资料，精心备课，联系自己在九中几十年工作经历，以“今天我以九中为荣，明天九中以我为荣”为题，运用多媒体教学手段和组织学生朗诵“九中颂歌”等方式，生动形象地对1500多名同学进行了爱校教育。

课后，九中退教协又举行“献爱心”活动，用自己的活动经费，分别在北校区、弘光校区召开座谈会，对15名品学兼优的家庭贫困学生，发放了每人200元帮扶费用。并对他们提出“逆境立志、奋进成才”的希望。

今年下半年讲师团宣传员还将参加学生“遵守道德规范、创建和谐环境”主题班会。

每年元旦和春节期间，退教协和校团委共同策划组织高一、二团支部团员走访了50位老党员、老教师，开展“敬老爱少”活动，通过老少面对面交谈人生感悟、理想、进步，互相启发，其乐融融，受益匪浅。

学生的成长是一个长期的过程，特殊学生的帮扶工作更是一项复杂的工程。学校关工委将认真贯彻全国关心下一代工作会议精神，继续发挥退休老教师的作用，为促进青少年的健康成长作出新贡献，为全面构建社会主义和谐社会再立新功。

朱明、张统伟供稿 

2007年5月