冰雪融化,万物回春。疫情笼罩下的特殊时期,学校各项教学活动如火如荼,莘莘学子的求知热情不减,教师们的教研精神愈盛。“延期不延教、停课不停学、停课不停研”,这不仅仅是一句口号,也已经深深融入到每一位师生的心里。2020年3月14日晚7点,玄武区初高中地理教研活动在教研员李琳老师的主持下在线上如期举行。
教师张德举老师以信息时代的一场疫情引发的教育思考作为本次讲座的引入,他使用通俗易懂的语言列举了当一场突发的大疫情与高度发达的自媒体相遇时会发生的众多情况,以及疫情与抗疫为地理教学留下了哪些丰富的课程资源,这引发了线上教师们的深刻思考。随后张老师围绕四个问题展开了本次讲座:什么是批判性思维、为什么要有批判性思维、如何成为一名批判性的地理教师以及如何培养学生的批判性思维。张老师以当下的社会时事为背景,从中发现地理教学的新思路,立足于自身的实践与学习,进行了一场有关“批判性思维”的精彩讲座,令线上的老师受益匪浅,感触良多。在此特殊时期,教师们用自己的所学、所能,积极地开展在线教学、教研,为教育行业抗击疫情尽自己的绵薄之力,为玄武地理的发展、为自身发展做努力!