争做一名合格的事业型教师-南京九中杜明明

争做一名合格的事业型教师

——学习吴邵萍老师先进事迹心得体会

“捧着一颗心来，不带半根草去。”陶行知先生的这句名言早已深深刻入每一位教育工作者的脑海中。作为一名新教师，我并没有完全领会此中的深意，也知道要做到这句话很难。今天我学习了吴邵萍老师的先进事迹，吴老师的诸多事迹又一次带领我去思考这句话，我想吴老师就是这句话的真正践行者！

“爱”，是吴老师勇于攀登的不竭动力。作为一名教师首先要有一颗爱心，关心、爱护自己的学生，和学生建立了深厚的感情是好教师的共同点，有了这颗爱心，你才有资格去教你的学生，对学生没有爱的教育是不完美的，是有瑕疵的。教师爱学生，一个很重要的理念就是相信每一个学生，用爱的火花去点燃每一个学生的心灯。老师要独具慧眼，发现每一个孩子身上的潜力和闪光点，鼓励学生不断地、自主地探索，克服困难，使他们的才华得以淋漓尽致的发挥。我想这一点对我们新教师来说尤为重要。班里的学生不可能成绩都很优秀，但是我相信每一个学生都有优秀的一面。我的目标就是努力发现每一个学生的这一面，用爱感化他，使这一面成为他的闪光点，从而激励他成绩取得进步。

“学”，是吴老师刻苦钻研的永恒追求。是的，一个人如果停止了学习，也就意味着停止了进步，这样的结果不是退步就是原地踏步。随着时代的进步，对老师的要求也就有所提高，所以，我们要不断加强学习，学习一些先进的教育教学理念，用学到的理论知识指导自己的实际工作，大胆创新，积极寻找适合学生的教育教学方法，让自己的脚步跟上时代的步伐，这样才不会被时代所淘汰。在努力学习的同时，还要刻苦专研。看着吴老师取得的各种成果和获得的荣誉，我非常羡慕，同时深深体会到刻苦专研的重要性。教学有法而教无定法，只有刻苦专研才能真正做到因材施教。

记得新教师培训时区教研室的高老师说教师可分为职业型和事业型的两类。职业型教师把教育当成职业，他们能做好本职工作，上好每一堂课，改好每个本子，但不一定能真正做到爱学生。事业型教师是把教育当成自己一生的事业，他们兢兢业业，不计回报，努力把每一个学生培养成材，真正做到了大爱。吴老师是一名优秀的事业型教师。或者我穷极一生也达不到吴老师的境界，但是我会以吴老师作为榜样，立志做一名合格的事业型教师。

南京九中杜明明