摘选自《科学发展观学习100问》，江苏省委宣传部、江苏省委学习实践活动领导小组办公室编
一、科学发展观是怎样提出来的?
生活之树常青，呼唤理论之果常新。从毛泽东思想、邓小平理论到"三个代表"重要思想，我们党的理论既一脉相承又与时俱进。科学发展观是马克思主义中国化的最新成果。这一科学理论的提出得从2003年抗击“非典”说起，胡锦涛总书记在分析和总结这场成功实践时，提出要实行"全面发展、协调发展、可持续发展的发展观"。
同年8月，胡锦涛在考察江西时第一次明确使用“科学发展观”这一概念。党的十六届三中全会提出：“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。”党的十七大对科学发展观进行了全面深刻的阐述，并把它写进党章，作为我国经济社会发展的重要指导方针。
提出科学发展观有着深刻的时代背景。第一，它是立足我国基本国情提出来的，这个基本国情就是我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段。在这一阶段，实现什么样的发展，怎样发展，突出地摆在我们面前。第二，它是总结我国发展实践提出来的。这个发展实践包括建国后的实践，尤其是改革开放以来的实践。第三，它是借鉴国外发展经验提出来的。这些经验有成功的，也有不成功的，经验和教训都要合理汲取，为我所用。第四，它是适应我国新的发展要求提出来的。当前，我国进入了发展的关键期、改革的攻坚期、矛盾的凸显期，科学发展观在适应新形势、应对新挑战、完成新任务的伟大实践中应运而生。
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