 4月15日下午6时，南京九中校园内出现了几位未身着校服的同学。他们环顾四周，是惊喜、是回忆。从宏伟的校门穿过百花齐放的校园，径直来到弘光楼下。他们，是南京九中模拟联合国社团《学习·人生·模联》主题演讲邀请到的几位特别嘉宾，他们因为模联相识，因为志和道同而成为知己。如今随吴卓燃学长一同回到母校，只为给学弟学妹诉说自己的人生经
三位主讲人分别是：
吴卓燃学长（南京九中模联社创始人，2012届校友，常州大学大四学生，赴美乔治城大学（全美21）攻读研究生）
陶洋阳学姐（东南大学大三学生，2013年河南省驻马店市高考文科状元）
卢鑫学长（剑桥大学大三学生，熟练掌握6门外语）
理事长李逸洋在简单介绍后，伴随着热烈的掌声，三位主讲人开始向同学们讲述自己的故事。
演讲内容将以问答形式出现：
【Part 1 学习】
Q:卢鑫学长是怎么熟练掌握6门外语的？
卢鑫:其实大家会发现许多的语言都属于一个大的语系，例如日语、韩语，在学习的时候不妨一起结合学习，就像许多的法国人会说英语一样。
Q:我对某门学科没有太大的兴趣，可是考试要考，怎么办呢？
吴卓燃:兴趣不是学习的关键，我只是在单纯的享受获得知识的快感。学习不应该图作用，而应专注知识。看似现在的某些学科好像和生活没什么关系，其实在以后的学习中会渐渐发现每门学科都是融会贯通的。想学好感兴趣的学科，就要把每一门都学好，这样在将来用到的时候才不会后悔。
·推荐的方法：可以同桌之间互相竞争学习。我与我的同桌一个数学好一个英语好，考完试下来我们都互相嫌弃，这种竞争意识不仅强了强项也补了弱项。
Q:有些男生对于语言类学习不太擅长怎么办？
卢鑫:语言的初衷是为了交流，正因如此，不能因为考试而学习，考试不过是换了个形式。不聪明只是学习慢的借口，而并非不学的借口。许多男生能把理科学好，就可以学好文科。
·推荐方法：高一是英语学习最关键的时候，首先要弄好语法。按照以下顺序：语言运用-逻辑整理-以浅解深。并且要把时间更多的多花在不好的学科上（在这里卢鑫学长也称，他以模联为跳板，在参加英文会场的同时学会并熟练运用了英语等语言，受益匪浅。）
Q:怎么提高逻辑性？
吴卓燃：我是用一只“大框架+小结构”的方法，认知整体、感知部分。要学会分类思维，就像数学书先看目录，指导整体的体系之后再推出更生层次的学习。
【Part 2 人生】
Q：办事效率不高怎么办？
吴卓燃：做事情要专注，想到就要去做不能有拖延症。我很喜欢哈佛的一句话：“像狗一样学习，像绅士一样玩耍”，工作的时间要集中、注意点也要集中。
Q:我感觉学习和活动忙不过来啊！
吴卓燃：生活、学习和活动都是不对抗的，每次都说一句“我不可能”就是错误的。不妨先去做，有尝试之后再决定下一步。
Q:家长总是责备我不让我做这个做那个，我该怎么办？
吴卓燃：其实这个解决方法很简单，只要学习好就行！成绩是我们最大的“筹码”，如果我想学理科可是父母逼我去学文科，我会把文科都搞好然后告诉他们“我文科成绩好，我要学理科！”。
Q:如何正确面对压力？
吴卓燃：不断承受压力是成功最好的铺垫，当然也不可过大。失败后不妨回头看一眼伤疤，有了一两次的痛才不会导致第三次。
【Part 3 模联】
Q:模联教会了你们什么？
卢鑫：模联的涉及面很广，她带我拓宽了视野，培养了我的调研能力。
陶洋阳：我的语言表达能力借模联得到提升，模联中每一份文件都需要认真阅读，这也锻炼了我的阅读能力。而每一次的磋商更是能让我与不同短点的代表们尽情沟通。
吴卓燃：模联是一个能锻炼我外交能力和总结能力的空间，她也提升了我的逻辑性。
Q:怎么说模联培养责任感？
吴卓燃：模联中每一位代表都要考虑自己的国家利益，根据前期的准备制定目标，有了目标才能进取。并且，每次的选择都很重要（不只是模联中，更是在生活里）作为一名外交官，应该勇于承担国之重任。
学长语录：模联不只是一个社团或是角色扮演游戏，这些都是粗浅的认识。她让我知道，在外交场上每个国家都有最大极限，妥协和共赢并非那么简单。
在热烈的掌声中，讲座圆满结束。学长学姐们表示，欢迎所有的九中学子，也希望能向学弟学妹们传授更多的生活经历。九中的未来等着大家去创造新的辉煌。或许当你步入大学殿堂的时候，在大学的模联社中可以骄傲的说：“我的母校是九中！”
我们不是教育家，我们只说自己的故事。
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