2016年10月25日13:50,2016-2017学年度南京市第九中学生物教师教研活动由高一年级生物备课组长杨培红老师发起,就科技文化艺术节发现科技之美(生物组)和教师“风华杯”赛课的举办和比赛情况,以《蛱蝶翩跹,青春“风华”》为主题,邀请九中高二年级生物备课组长范维老师,高三年级生物备课组长邹晓实老师,以及三个年级的全体生物老师,在优雅的“尚美厅”大家共同参与,交流研讨,活动在轻松,愉快的氛围中有序进行。

2016年10月,以“发现九中之美”为主题的南京市第九中学2016年科技文化艺术节正式拉开帷幕。结合生物自身学习特色,为培养学生学习兴趣,让城市学生亲近大自然,热爱生命。生物组开启了“蛱蝶翩跹,蝴蝶随手拍”活动,活动得到了全体高一高二同学的踊跃参与,学生走进草丛、深入花丛、贴近树林,用镜头以自己的角度发现蝴蝶之美,生命之乐。佳作迭出(见图),高一5班胡逸凡的《爱如此简单》,高一7班张靖宜的《生机》,高一12班王岩的《蝶恋花》,高二1班 施雨辰《众里寻他千百度》,均给人一种视觉的享受。

南京第九中学第十二届“风华杯”青年教师教学教研基本功大赛,在秋雨绵绵中如火如荼的展开了,生物组有三位青年教师参赛,分别是高二年级组阚全兴老师《生态系统中的能量流动》,王婷老师《生物群落的基本单位——种群》以及高一年级组武超老师《物质的跨膜运输》。

初赛已闭,就三位老师的教学和课堂,大家都提出了自己的建议与看法,无论是阚老师的大将风度还是王老师的细致入微,又或是武老师的大气自信都得到了大家的肯定。但是也存在了一些不足,例如一些知识点的讲解分析不够深入,课堂模块之间的过渡语不够圆滑自然,有些语言措辞还有待进一步雕琢,学生的主体地位和教师的引导作用,要在学生的自主学习中逐渐深化等。
此外,大家还就上次教研活动中杨老师的《探寻深度学习的生物课堂》议题,结合自身的教学实践谈了一些自己的想法和建议,大家七嘴八舌,讨论激烈而不失睿智,建议切中要害而不失儒雅,时间匆匆,会后大家均感收获颇丰。