2020年12月8日，玄武区高中生物教研活动在九中举行。

此次活动的主第一个内容首先是由南京九中邹晓实老师开设的公开课《真核细胞三维结构模型制作》。

高一年级的生物教学主要以建立学生的学习兴趣与开发学生的科学思维为主，而真核细胞模型制作这一节课能很好的完成这两个任务。作为前期准备，邹老师在几天前就给学生印发了真核生物模型的制作分工建议和制作要求，学生以此为标准，完成了分工和制作过程并加以记录。课堂上，学生们带来了自己小组制作好的模型，从科学性、美观性、创造性三个方面分享了各自小组的制作经心得以及制作过程中产生的思考。紧接着，邹老师为同学们布置了进一步的任务：如何通过修改和增添，将自己小组制作的真核细胞模型转变为例如洋葱、细菌、心肌细胞、唾液腺细胞等更具特点的细胞？学们通过思考、讨论，提出了进一步的制作方案并加以解释，最后由邹老师进行总结，取得了很好的效果。

课后，玄武区生物教研员周海旸老师对本节课进行了精彩点评，以这节课的前准备和课堂教学为出发点，谈了自己对于高中生物教学如何开展的见解，也为高中生物教师的个人发展提出了建议。

第二项内容，玄武高级中学的刘丽老师作了题为《例谈高一大集体备课的效能增值》的主题讲座。刘丽老师介绍了目前玄武区全体高一年级老师的大集体备课中产生的心得和反思，同时也总结到当前的新教材、新课标、新高考，使每位教师都面临着知识更新、教学要求提升的挑战。而大集体备课的模式为校际间的交流创造了广阔的平台，不仅能使各校教师在研讨过程中更多地了解他人的教学思路和方法，更中要的是能让各校多年形成的小集体备课模式得到相互取长补短，推陈出新。

第三项内容，玄武区生物教研员周海旸老师提出了基于单元整体教学的教授课教学设计模型：创设情境、明确任务、设计活动、解决问题，同时也给出了集体备课的基本要求和流程，给出了各校高一年级组下一次大集体备课的分工和要求。同时也对玄武区各校在南京市期中统考中的成绩做了分析。

最后，十三中的李珊珊老师做了题为《锁定目标、精准落实》的讲座，重在分享高二生物组的建设以及针对期中统考进行的各项准备工作。李珊珊老师提出，加强备课和夯实学生基础是关键，可以采取默写、精简学案、错题巩固等方法来提高学生的基础知识。

本次活动，对青年教师的成长有很大作用，同时促进了各学校之间的备考经验和教育教学方面的交流。