2017年3月22日,南京师范大学教育科学学院博导、生涯发展工作室顾雪英教授在文艺楼为南京市第九中学高一年级班主任开展了主题为“教师培训及学生课程总体设计”的精彩讲座。
开场时,顾教授让大家谈谈之前培训中印象最深的内容。有些老师提到了兴趣岛,有些老师提到了职业价值观,有的老师则讲述了对生涯概念的理解。

接着,顾教授从生涯的长度、宽度和厚度三维谈起,开始了本次课程设计指导。顾教授通过生涯彩虹图说明,人在一生中必须扮演多种主要生涯角色,比如:儿童、学生、夫妻、工作者、父母等,而每个角色上所分配的时间各有差异。李琦老师分享到,自己在辛苦工作的同时难免对家庭疏于照顾,这引起了在场老师的共鸣。的确,高中老师既为人父母、为人子女,更为人师表,这是一份忙碌却意义非凡的工作!

顾教授指出,生涯力是个很大的概念,需要精准的自我评估——搜集专业讯息——选择生涯目标——拟定未来计划——解决问题。高中生涯教育课程包含多个主题,在今后的培训中顾教授的团队会对课程做更细致的介绍。