区物理教研活动在我校成功举行

2019年4月12日，由区教师发展中心、李俊成名师工作室组织的“教师素养专业研修”活动在南京市第九中学展开。活动内容分为“同课异构教学研讨”和“中学物理教学研究和论文写作”两部分。

同课异构教学研讨分别在高一年级和高二年级进行，高一年级授课课题为：“机械能守恒”，执教人分别为南京市第九中学的丁忆梦老师和南京市第十三中学的倪文露老师。丁老师以一个“碰鼻游戏”引入课题，利用不同情况下的小球摆动让学生直观的感受到了“守恒”，接着从“传感器实验操作”和“理论推导”两方面得出了机械能守恒定律，让结论在课堂中自然生成，最后引导学生利用定律解决问题；倪老师的课充满活力，既有游戏也有魔术，课堂演示实验丰富且有针对性，现象明显且有启发性，让学生在惊叹和好奇中探寻物理原理，同时通过规范的板书和学生一起感受理论推导的成就。

高二年级授课课题为：“分子间作用力”，执教人分别为南京市人民中学陈凌云老师和南京市第九中学刘淑华老师。陈老师的课堂由透明容器中两滴水的相互作用引入，回顾了学生的已有知识，通过三个经典实验和学生一起分析了“分子间作用力和什么因素有关”，让学生的感性认识得到了升华。刘老师的课堂由一个“称重”实验开始，让学生感性认识了分子间的吸引力，并通过典型实验让学生进一步感受到分子间的吸引力及其影响因素。两位执教人的课堂实验形象，内容丰富，获得听课老师的一致好评，受益匪浅。

本次活动的重头戏是苏州大学教授、《物理教师》主编桑芝芳老师的讲座，讲座主题为：“中学物理教学研究和论文写作”。讲座从教学研究入手，把在场的老师们带回了大学课堂，桑教授理论联系实际的讲授了如何撰写一篇“可能被编辑看中”的文章，如何选定课题？如何联系实际？如何兼顾兴趣？如何大小适中？……这些问题的解答接地气、操作性强。此外，桑教授就教学内容研究给老师们做了重点介绍：如何就学科核心概念和规律做深入研究？如何做习题研究？如何展开实验教学研究？……这些研究该以怎样的形式呈现在论文中？老师们通过讲座收获满满，得到了论文撰写的动力和技能。